НЛП (NLP), Рэйки, Холодинамика, сенситивный тренинг в Израиле. Школа-мастерская личного развития

Н Л П ( N L P )     ::     Р Э Й К И     ::     Х О Л О Д И Н А М И К А 

С т у д и я   л и ч н о г о   р а з в и т и я
И з р а и л ь :: Х а й ф а

E n g l i s h
H e b r e w
ПУТЕВОДИТЕЛЬ
ПО ПРАКТИКАМ

западное рэйки-1
РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 1

западное рэйки-2
РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 2

наш букварь
ХОЛОДИНАМИКА-1
ВСТРЕЧА С
ПОТЕНЦИАЛОМ

практичное нлп
ИГРЫ НОВОГО КОДА

ступень 1 сенситив
Ольга Левина
ПСИХОТЕХНИКА
ВОСПРИЯТИЯ

нлп-практик-2
РЕЗОНАНСНОЕ
ОБЩЕНИЕ

нлп-практик-3
УПРАВЛЕНИЕ
ЭМОЦИЯМИ

нлп-практик-4
СБЫЧА МЕЧТ

восточное рэйки-1
УСУИ РЭЙКИ РИОХО-1

Наталья Нахумова. Проект Моделирования НЛП (NLP). НЛП-мастер-2009

Состояние креативности, творчества, импровизации

Модель – Наталья Нахумова.

Самомоделирование способности получуния творческих идей (три и более) из глубин бесзознательного.

Контексты применения способности:

  • Профессиональная сфера: ногтевой дизайн, эстетика, создание новых работ и технологий, методов  преподавания, в продажах.
  • Применения в других различных сферах жизни: приготовление пищи и напитко , игра на музыкальных инструментах, пение и танцы, рисование, изготовление изделий декоративно–прикладного искусства, чтение стихов, развитие лингвистического мышления, насущные вопросы жизни.

Цель использования моделируемой способности:

  • Эта работа -  первая часть проекта, целью которой является предъявление множества идей (вариантов).
  • Следующим  этапом  будет выведение мастера из мира грез в мир действий (создание конечного продукта).
  • Воплощение идеи в реальность.
  • Обращение данной способности в навык (более эффективное, инструментальное применение).
  • Личностный рост.
  • Создание в дальнейшем специфических проектов (методика омоложения и
    другое). 

Возможные эффекты от использования способности:

  • достижение различных сущностных состояний
  • раскрытие каналов и внутренних ресурсов человека
  • расширение сферы деятельности
  • налаживание интерфейса бессознательное – коллективное бессознательное
  • постоянное движение в интегральном потоке развития .

Время презентации: 30 минут

Описание шагов реализации моделируемой способности

    Талант в землю не зароешь.

1. Задать тему

2. Рамка ТОТЕ

Конечная цель на выходе:

презентация творческих идей (три и более ) на заданную тему в той форме, которую выберет бессознательное гения  на тот момент в готовом виде.

Может быть:

  • в виде фильма на внутреннем зрительном экране
  • экспозиции (картинной галереи)
  • в виде крутящихся стендов с ювелирными изделиями
  • мелькание или последовательное появление один за другим образов , вспышек (инсайты )
  • Может быть услышана в виде голоса, который перечисляет.
  • А так же в виде метафор ("рог изобилия"), бенефис.

Это все представить в виде набросков на бумаге, или проговорить, или по-другому .

3. Настройка и запуск системы

Создание внутреннего динамического пространства:

А) драйв (внешний и внутренний) – завестись.

Для этого начать двигаться телестно или мысленно (микродвижения тела ): можно походить , покачиваться или др. Можно пройтись походкой могущуства.

Б) войти во внутренне ориентированный транс.

Можно войти в транс другим способом:

  • направить фокус внимания в область груди, ощутить это место, вдохнуть на улыбке (мышцы лица расслаблены ) живительную энергию вселенной, задержать дыхание на несколько мгновений до появления ощущения тепла, переливов теплой вибрирующей энергии, ощущения расширения в груди, движения потока энергии.
  • Удерживая фокус внимания в области груди, поднять эту энергию до уровня глаз.
  • Держать два фокуса внимания одновременно в области груди и в области глаз, позволяя энергии вибрировать в этой области.

В) Добавить объемное внимание.

Слышать и видеть внешние факторы, слышать, видеть и чувствовать внутренние факторы – все одновременно. Добавить другие сенсорные характеристики.

Г) подключить дигитальный канал речи.

Двигаясь и одновременно удерживая фокус внимания на области груди, глаз, в объемном внимании, начать мысленно проговаривать что-либо ( тему, выбираеме идеи, стихотворение, молитву, напевать мантру ).

Т.е. что-либо ,что повторяется.

Д) сканировать глазами пространство

Е) Откалиброватьи усилить полученное состояние (адреналиновый барометр)

4.Создание систем обнаружения идей в пространстве бессознательного.

  1. Направить поток энергии из области груди через глаза наружу (свечение).
  2. Сканируя пространство, "выхватывать" этим лучом идеи , "витающие в воздухе" (радар, магнит, антенна ), притягивая их в свое поле.
  3. Добиться ощущения полета (парить и ловить идеи ).
  4. Поставить страховку бессознательному: все идеи, которые являются случайными – открывают новые возможности. Все неточности и ошибки – не случайны (неточный штрих или фальшивая нота открывают дорогу к креативности).

5. Переместить идеи, находящиеся во внутреннем поле гения, в резервуар области груди (воронка, магнит ).

  • Идеи остаются неопознанными (безликие) – матрицы идей.

6. Извлечение.

"Пошла нефть как шоколад"

  • Направить фокус внимания снова в область груди, ощутить потоки, бурление и клокотание творческой энергии в резервуаре.
  • Усилить состояние "творческого горения".
  • Сфокусировать и направить данную энергию изнутри наружу (под напором).
  • Дать ей свободно и радостно выплескиваться (фейерверк,фонтан).
  • Побыть в этом состоянии необходимое время.
  • Принимать по одной уже облекшие форму  готовые идеи.
  • Можно ставить их на паузу.

7. Фиксировать идеи.

8. Пустить их в поток в случае необходимости реализации идеи.

Акссесуары:

Можно использовать для создания и поддержания нужного состояния чтение стихов, звучание музыки  и т.д.

  • Проекты моделирования участников курса НЛП-мастер-2009

Переходы:

  • курс "НЛП-практик"
  • кто такой НЛП-практик : сертификационные требования
  • курс "НЛП - мастер"
  • паттерны гениев
  • интегральный поток развития: программа-путеводитель

Важная информация

  • Как зарегистрироваться на тренинги
  • Как начать получать рассылку-путеводитель
поиск на сайте:
школа
присутствия

ступень 1 сенситив
Ольга Левина
ПСИХОТЕХНИКА
ВОСПРИЯТИЯ

ступень 1 таро
Ольга Левина
ВЕЛИКИЕ
АРКАНЫ ТАРО

ступень 2 таро
Ольга Левина
ЗАЛЫ АРКАНОВ

Система Orphus

2002 - 2017    ©    с а й т    О л ь г и    Л е в и н о й